POLIMODAL SEGUNDO AÑO

COLEGIO N° 5073 ROSARIO DE LERMA, 2008
ESPACIO CURRICULAR: LENGUA Y LITERATURA II
TURNO MAÑANA CARGA HORARIA: CUATRO HORAS
DOCENTES: ALBA LÓPEZ Y JOSÉ LUIS CRUZ
P R O G R A M A A N U A L
EXPECTATIVAS DE LOGRO
 Ampliar las macrohabilidades necesarias para hablar, escuchar, leer y escribir.
 Reconocer, caracterizar y producir distintos tipos de textos de circulación social.
 Optimizar el uso de la lengua escrita.
 Valorar y gozar de la práctica literaria.
 Interactuar con el dinamismo de los sistemas verbales y no verbales en diversos contextos.
 Procurar el desempeño autónomo en instancias de comunicación oral y escrita.
 Reconocer información textual, paratextual y contextual.
 Contextualizar textos literarios mediante el conocimiento de los movimientos estéticos de la literatura.
 Seleccionar y fundamentar sus preferencias lectoras.
 Relacionar la Literatura con los Medios Masivos de Comunicación para la difusión de la cultura local en un contexto Latinoamericano.
UNIDAD 1: La narrativa
 Conceptos de Literatura. La Literatura y otros discursos sociales.
 Relaciones entre literatura y ciencia, entre literatura y cine.
 Géneros literarios: características. Género narrativo: el cuento y la novela.
 La superestructura narrativa, el narrador. Los personajes.
 Novela: Tipos. Características. Contexto.
 Selección de cuentos y microcuentos latinoamericanos.
 El informe. Concepto. Características. Normativa de la lengua española.
UNIDAD 2: La dramática y la poética
 El texto teatral y el texto espectacular. Estructura, acotaciones, personajes; puesta en escena.
 Literatura y radio. Radioteatro: Concepto. Características. El lenguaje radiofónico: voz, música, silencio, efecto sonoro. El guión radial: estructura, puesta al aire.
 Poesía del NOA: selección, lectura y producción de Antología poética regional.
 Normativa de la lengua española.

UNIDAD 3: El ensayo. La literatura y el cine
 Ensayo: Concepto, características, clasificación. Selección de cátedra. Lectura y producción.
 Intertextualidad. Literatura y cine. El cortometraje: características y producción.
 La monografía: Concepto. Características. Escritura. Normativa de la lengua española.

BIBLIOGRAFÍA
Sosa, M.B. y Otras: 2006, Manual para cautivar lectores. Salta, Colección Ex Libris.
Delgado, Miryam; otros. (2008). La aventura de la palabra. Lengua y literatura regional argentina. Comunicarte. Córdoba.
Aguinis, Marcos. (2005). El atroz encanto de ser argentinos. Planeta. Buenos Aires.
Tomassini, G. y S. M. Colombo: 2000, Comprensión lectora y producción textual. Minificción hispanoamericana. Sta. Fe, Ed. Fundación Ross.
Sylvester, S.: 2003, Poesía del Noroeste Argentino Siglo XX. Bs. As., Fondo Nacional de la Artes.
De Luca, G. y Otros: 1999, Literatura Universal. Conectada con literatura argentina, latinoamericana y española. Bs. As., Santillana Polimodal.
AA.VV.: 1994, Breve Antología de Cuentos 3 y 4. Latinoamérica y España. Bs. As., Sudamericana, Joven Cuento.
AA.VV.: 2006, Cuentos argentinos y latinoamericanos. Antología. Bs. As., Estrada.
Eco, Umberto: 2002, Sobre Literatura. Espasa, Océano.
Prieto, Martín: 2006, Breve Historia de la Literatura Argentina. Bs.As., Taurus, Alfaguara.
Adet, Walter: 1981, Cuatro Siglos de Literatura Salteña. Salta, Ed. Del Tobogán.
Avendaño, F. y G. Cetkovich: 1999, Lengua. Serie Polimodal. Buenos Aires, Santillana.
García Negroni, M.M. (Coord.): 2006, El arte de escribir bien en español. Buenos Aires, S. Arcos Editor.
Bustamante, P. y B. Campuzano (Coord.): 2006, Escuchando con los ojos. Miradas y voces sobre la lectura en Salta. Salta, R.F.F.D.C. Min. de Educación Salta.
Morduchowicz, R.: 1993, Ventanas de papel. El diario en la escuela. Buenos Aires, Aique.
Schujer, S. y M. Schujer: 2005, Aprender con la radio. Buenos Aires, Ed. La Crujía.
González, F.: 1998, Último momento!!! La cocina de la noticia. Bs. As., Colihue.
Guevara, A.: 2006, Locución. El entrenador personal. Bs. As., Ed. Galerna.
Balsebre, A.: 1996, El lenguaje radiofónico. Madrid, Cátedra.
Sardi, Valeria: 2003, Las palabras en la vida cotidiana y en la literatura. Lengua y Literatura. Polimodal. Bs.As., Ed. Longseller.
Casiana, Martina: 2007, París, mon amour. Salta.
Aristrain, Adolfo: 2003, Un lugar en el mundo. Bs.As., Cántaro.
Lujilde, Andrés: 2007, Cine y Literatura en el Aula. Bs. As., Ed. Sb.
Otros a seleccionar de Biblioteca del Colegio N° 5073.

JOSÉ LUIS CRUZ ALBA LÓPEZ

POLIMODAL PRIMER AÑO

COLEGIO N° 5073 ROSARIO DE LERMA, 2008

ESPACIO CURRICULAR: LENGUA Y LITERATURA I

POLIMODAL PRIMER AÑO

TURNO MAÑANA CARGA HORARIA: CUATRO HORAS

DOCENTES: ALBA LÓPEZ Y JOSÉ LUIS CRUZ

EXPECTATIVAS DE LOGRO

Ø Ampliar las macrohabilidades necesarias para hablar, escuchar, leer y escribir.

Ø Reconocer, caracterizar y producir distintos tipos de textos de circulación social.

Ø Optimizar el uso de la lengua escrita.

Ø Valorar y gozar de la práctica literaria.

Ø Interactuar con el dinamismo de los sistemas verbales y no verbales en diversos contextos.

Ø Procurar el desempeño autónomo en instancias de comunicación oral y escrita.

Ø Reconocer información textual, paratextual y contextual.

Ø Contextualizar textos literarios mediante el conocimiento de los movimientos estéticos de la literatura.

Ø Seleccionar y fundamentar sus preferencias lectoras.

Ø Relacionar la Literatura con los Medios Masivos de Comunicación para la difusión de la cultura local en un contexto Latinoamericano.

PROGRAMA DE CONTENIDOS CONCEPTUALES

BLOQUE A

Texto: Concepto, características. Normas. Coherencia y cohesión. Fenómenos de cohesión. Texto: Clasificación y funciones. El paratexto. Edición y coedición del texto.

La comunicación. Funciones del lenguaje. La comunicación multicanal. Historia de los medios de comunicación.

La superestructura del discurso explicativo. El texto expositivo: Intencionalidad, contexto, estrategias discursivas. Informe y Diario de Lectura.

Literatura: Conceptos. Géneros literarios. Género narrativo: La superestructura narrativa. El cuento, la nouvelle y la novela.

Normativa de la lengua española. Técnicas de estudio.

BLOQUE B

La teoría de los actos de habla y la pragmática. Actos de habla y literatura.

La enunciación. Enunciación e imagen. Enunciación y literatura.

Lengua oral y lengua escrita. La oralidad en los medios.

La literatura y la radio. El radioteatro. La publicidad gráfica y radial.

Literatura: Género dramático. Texto teatral y texto espectacular.

Normativa de la lengua española. Técnicas de estudio.

BLOQUE C

La investigación bibliográfica. Fuentes y referencias. La cita. La monografía.

Otros medios de información: La revista digital.

Literatura: Género lírico. Recursos poéticos. La poesía del NOA contemporánea. Antología poética digital: Selección y producción.

Género ensayístico: Conceptos, tipos y características. Superestructura argumentativa.

Normativa de la lengua española. Técnicas de estudio.

BIBLIOGRAFÍA:

v AA.VV. Literatura y Periodismo. Cántaro Editores.

v Sardi D'Arielli, V.: 2002, El universo de los textos. Lengua y Literatura Polimodal Bs.As., Ed. Longseller.

v Bombini, G.: 2001, El lenguaje en acción. Lengua y Literatura Polimodal. Bs.As., Ed. Longseller.

v Montes de Faisal, A.S.: 1999, El discurso literario. Ed. Kapelusz.

v Chonsky, D.M. y D.S. Levis: 2000, La lengua en los medios de comunicación. Cap.Federal, Ed. Kapelusz.

v Sardi D'Arielli, V.: 2001, Los discursos sociales. Lengua y Literatura Polimodal. Bs.As., Ed. Longseller.

v Cassany, D. y Otros: 1994, Enseñar Lengua. Barcelona, Graó.

v Avendaño, F. y G. Cetkovich: 1999, Lengua. Serie Polimodal. Buenos Aires, Santillana.

v García Negroni, M.M. (Coord.): 2006, El arte de escribir bien en español. Buenos Aires, S.Arcos Editor.

v Bustamante, P. y B. Campuzano (Coord.): 2006, Escuchando con los ojos. Miradas y voces sobre la lectura en Salta. Salta, R.F.F.D.C. Min. de Educación Salta.

v Morduchowicz, R.: 1993, Ventanas de papel. El diario en la escuela. Buenos Aires, Aique.

v Schujer, S. y M. Schujer: 2005, Aprender con la radio. Buenos Aires, Ed. La Crujía.

v González, F.: 1998, Último momento!!! La cocina de la noticia. Bs. As., Colihue.

v Guevara, A.: 2006, Locución. El entrenador personal. Bs. As., Ed. Galerna.

v Balsebre, A.: 1996, El lenguaje radiofónico. Madrid, Cátedra.

v Tyner, K. y D. Lloyd: 1995, Aprender con los medios de comunicación. Madrid, Ed. De la Torre.

v García Novell, Francisco: 1992, Inventar el periódico. Madrid, Ed. De la Torre.

v Aparici, R. y A. García-Matilla: 1989, Lectura de imágenes. Madrid, Ed. De la Torre.

v Miranda Alonso, Tomás: 1995, El juego de la argumentación. Madrid, Ed. De la Torre.

v Gutiérrez Martín, Alfonso: 1997, Educación multimedia y nuevas tecnologías. Madrid, Ed. De la Torre.

v Corominas, Agustí: 1994, La comunicación audiovisual y su integración en el curriculum. Barcelona, Ed. Graó.

v Pennac, Daniel: 2007, Los derechos imprescriptibles del lector. Revista Quid. Ed. El Ateneo.

v Cassany, Daniel: 1999, Construir la escritura. Barcelona, Ed. Paidós.

v Casiana, Martina: 2007, París, mon amour. Salta.

v Lujilde, Andrés: 2007, Cine y Literatura en el Aula. Bs. As., Ed. Sb.

v Otros a seleccionar de Biblioteca del Colegio N° 5073.

JOSÉ LUIS CRUZ ALBA LÓPEZ

"TODOS A ESTUDIAR"

Apoyo pedagógico los días sábados, en Matemáticas, Lengua, Francés, Ciencias Sociales...

Conjunto al C.A.J., trabajando en los Talleres de Radio y Nuevas Tecnologías, Folklore, Gimnasia...

Los jóvenes trabajan en la Sala de Computación con las actividades curriculares de las diferentes áreas, especialmente de Lengua y Literatura.

Hoy, sábado 25...

Los docentes facilitadores del Programa de Becas "Todos a Estudiar", hicimos entrega de útiles escolares para aquellos que están estudiando en distintas instituciones escolares de Rosario de Lerma.
Con la presencia de docentes del Centro de Actividades Juveniles y de público en general compartimos esta tarde calurosa en el edificio central del Colegio N° 5.073.
Ahora, algunas fotos para compartir.

HOY... 22 de octubre de 2008

EXPOSICIÓN ANUAL DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Taller Radio y Mesa Literaria

En el Taller de Radio...

Armando la sala para comenzar la Mesa Literaria...
Carlos Bonduri, en el Taller con los estudiantes...

JORNADA ÁREA LENGUA - VIERNES 20 DE OCTUBRE 2008

PROGRAMA DE ACTIVIDADES
Hs. 8.00: Ingreso de los estudiantes e izamiento del Pabellón Nacional.Hs. 8.30: Apertura a cargo del Prof. José Luis CruzHs. 9.00: Taller sobre radioteatro (para la comunidad educativa) a cargo del Locutor Nacional Carlos Bonduri.Hs.10.30: Mesa literaria: Espacio de participación y reflexión dirigido a estudiantes del Nivel Polimodal.
Coordinación General Prof. Robustiano Ríos
Invitados especiales:
*Prof. Daniel Silvestri especialista en dramaturgia.*Prof. Casiana Martina: narradora y dramaturga.*Prof. Helena Fiori: narradora y poetisa.Hs. 10.30: Mesa de libros - Presentación de una Antología de recopilación de mitos y creencias de la región realizada por alumnos de 8º 3ª a cargo de la Srta. Preceptora Gabriela Fernández.- Breve presentación a cargo de un alumno de 8º 3º div.- Lectura del Prólogo y de fragmentos de la Antología- Narraciones a partir de imágenes a cargo de 8º 1ª y 2ª div.- Imágenes de títeres a cargo de 8º 1ª y 2ª div. Hs. 11.30 - Proyección de eventos y paisajes de nuestra región a cargo de 9º 3ª div.- Revista digital a cargo de 9ª 1ª y 2ª div.- Informe de Viaje a Catamarca a cargo de 9º 1ª y 2ª div.- Informe obra de teatro a cargo de 9º 1ª y 2ª div.- Blog con poesías y producciones personales a cargo de 9º 1ª y 2ª div. Hs. 12.00: Audición de tramas sonoras y experiencias de grabación a cargo de alumnos de 7° 1º
El Colegio y la Comunidad
C Cooperadora escolar.
C Programa de Mejoramiento del Sistema Educativo (PROMSE).
C Programa de Becas “Todos a Estudiar”.
C Centro de Actividades Juveniles (C.A.J.)
C Programa de radio “Jóvenes y Amigos” (Radio Rosario 88.5).
C Jornadas de convivencias.
C Salidas guiadas: U.N.Sa., Museos de Salta, bicicleteada.
C Viaje de estudios a Catamarca.
www.jovenesyamigos.blogspot.com
www.lenguayliteraturarosario.blogspot.com
www.jlcmlenguayliteratura.blogspot.com
www.noveno5073.blogspot.com
www.lenguayliteratura5073.blogspot.com
www.colegio5073.blogspot.comwww.revistacultural5073.blogspot.com

En la sala de informática... los sábados

Estudiantes de E.G.B. 3...
...de Polimodal
Centro de Actividades Juveniles...

"Todos a Estudiar"...

Soledad Colque Flores 2° 1°

MIS POEMAS...

GRACIAS


Gracias a la vida
por el aliento que me dio
gracias a la vida
por la familia que dio



Gracias a Dios
que me guió
en el camino indicado
y por eso lo quiero yo



Gracias a mis amigas
que me dieron su compañía
gracias a ellas
y les digo que las quiero todo el día




MARIA

Maria canta con alegría
maría llora con tristeza
maría sueña que algún día
la quieran todavía



Maria espera a ese ángel
que la abandono
en un día tan lluvioso
por la puerta el salio



Vuelve ángel traicionero
vuelve por maría
que ella todavía
te espera con alegría

SUEÑOS


todos en la vida
tienen sueños maravillosos
que con ansias los espera
cada noche cuando duermen



tus sueños son únicos
nadie te lo puede robar
por esos cuídalos con alegría
que sigue soñando uno mas


piensa que algún día
ese sueño se pueda cumplir
no pierdas las esperanzas
que muy pronto se te puede cumplir

MIS RECUERDOS




cuando te conocí
me enamore de ti
,aquel día ta lluvioso te encontré
junto a mi


tu mirada me atrapo
en tu esclava me convertí yo
es por eso que te digo
que te llevo en mi corazón


aunque pase mil años
de ti no podré olvidarme
aunque te encuentres lejos
para mi eres algo inolvidable


tus recuerdos en mi
perduraran para siempre
tus carisias en quedaran
marcadas para siempre

MADRE


Mamita tu me diste la vida
por eso siempre te lo voy
a agradecer, con besos, con abrazos
y hacerte recordad que te
quiero, que te adoro ante todo.
Tu me cuidaste ,me protegiste
me enseñaste a se buena persona
es por eso que te
escribo este poema
para que lo recuerdes todos los días

¿PORQUE EL AMOR?
Porque el amor es algo
bello al comienzo
porque el amor te atrapa
desde adentro


pero todo aquello que fue hermoso
se convierte en algo feo
que te destroza todo aquello
que llevas dentro


es por eso que les digo
no caiga en eso
ya que puede separarlo
de un amor honesto

LLEGO LA PRIMAVERA

la primavera ha llegado
con esperanza de cambiar
a todo lo que toca
a de radiar


la primavera ha de contemplar
horizontes y mares
con su luz radiante
a de alumbrar



las rosas ha de perfumar
los pájaros ha de cantar
para aquellos que lo escuchan
su mañana ha de cambiar


DESVARIOS


Todo poema es una carta de amor que un hombre solitario se envía así mismo
Todo poema de amor es una carta que un hombre que no exista le envía a su fantasma
Todo hombre solitario es un poema que se escribe solo, en nunca en el aire
Todo poema de amor es esta carta que te escribo, que te entrego
Todo poema de amor es inocente mientras no nombres su palabra
Todo hombre tiene cerebro, cereza blanca, naranja partida.
Donde el dos mas dos expresa el mundo
Todo hombre tiene un rostro negro que debe alimentar con su exterminio
Todo gesto de amor es vano que debe alimentar con su exterminio
Todo gesto de amor es vano si no va acompañado por la desesperación.





Rencor de Amor

Mi dolor es igual que un puñal que mi corazón, recibió de ti.

Tu acción no fue justa por saber mi sentir al no importarte me alejé de ti.

Mi rencor se volvió amor que cada vez fue mayor no te importa mi sufrir pero sigo enamorada de ti.

Me enamoro
Con una soledad sin compañía
Con un silencio olvidado
Con una sonrisa tuya de algún sueño olvidado
Con una mirada a escondidas
Con palabras sabrosas
Y me enamoro: “Soñando Tu Bella Sonrisa”

ESPERO CON ALEGRIA


Yo con alegria espero
aquel dia que pueda
verte y decirte
que no saldras de mi vida


aferrarme a ti
hasta el fin de mis días
para no dejarte ir
de mi lado


Espero que pronto llegue ese dia
para no soñar con aquel dia
que estemos juntos por el resto
de nuestras vidas
S. C. F.

Mariana Barrionuevo

Soy alumna de primero primera turno mañana del colegio secundario Nº5073 mi nombre es Mariana Barrionuevo, participo en el taller de "Un minuto por mis derechos".
Cuando comenzamos el taller hase dos meses los integrantes y los talleristas nos empezamos a conocer, ya que los participaban somos de diferentes Colegios de Rosario de Lerma.
Comenzamos con diferentes actividades, un juego de preguntas y respuestas y empezamos a ver varios corto, y dábamos nuestra opinión y debatir sobre el tema.
Cuando llevábamos un mes empezamos a ver sobre como llevar a cabo un video de un minuto de duración.
Mi opinión personal es que el taller es una oportunidad para todos los jóvenes de expresar lo que sentimos y lo que algunas veces no lo decimos por vergüenza o por el miedo de sufrir las consecuencia.

CONCLUSIÓN DEL INFORME DE LA NOVELA LEÍDA POR MARÍA CRISTINA BARBOZA

El candor del Padre Brown de G. K. Chesterton. Losada.

En el desarrollo de esta novela que es narrativa hay cosas que son muy interesante, al leerla uno se puede ir dando cuenta de lo interesante que puede ser interpretarla, cuando uno va leyéndo se va entusiasmando por que es una novela policíaca en donde el crimen siempre paga. A mi me pareció una novela muy buena sobre todo por que a mi me gusta leer es mas si es narrativa, en esta el principal personaje es el padre Brown el cual soluciona todo los problemas que se presentan. Es una novela que está bien presentada para el lector que la pueda entender y sobre todo quedar satisfecho de dicho libro.
Los personajes son de acuerdo a las características de cada uno, a mi me dejo una inolvidable sensación de poder compréndelo, yo se lo recomendaría a cualquiera sin palabras una novela exitosa, por que también deja una enseñanza muy importante “de que el crimen siempre paga y no hay delito que quede impugne “. Al menos para estos personajes .

CORTOMETRAJE 5073

Soy alumna del curso primero primera turno mañana, mi nombre es Noelia Alvarez y estoy participando del curso de cortometraje ya por segundo año consecutivo porque me re gusta, en las horas que estamos ahí con los chicos compartimos opiniones, debatimos, analizamos la situación de cada joven, merendamos, jugamos, en pocas palabras nos re divertimos y aprendemos muchísimo. El curso es de cinco meses y ya vamos dos, hemos visto muchos cortos de chicos de entre 14 ah 21 años y están re buenos en ellos expresan lo que les pasa a cada joven, en una u otra forma damos a conocer los derechos que no son respetados.
El objetivo es grabar un corto que dure un minuto, donde podemos expresar los problemas y derechos que no son respetados de los jóvenes de Rosario de Lerma y bueno voy a ir terminando con un comentario personal: en el taller como que tratamos de perder la timidez al decir o contar lo que entendemos, lo que en ese momento sentimos por ahí como que tocamos temas personales que te hacen sentir un poco mal pero con la opinión de los chicos juntas fuerzas o por ahí llegas a una solución para el problema en el que estas y bueno es lo mejor!!! Y bueno nada mas va son muchas cosas para contar.
NOELIA ALVAREZ

Natalia Soledad Lopez 2° 1°

Miriam Soledad Maraz 2° 1°

Mireya Eugenia Magnani 2° 1°

Magdalena Soledad Flores 2° 1°

MIS POEMAS...




El tiempo

Años de mi vida
No se pueden olvidar
Pero el hueco que dejaste
Nadie lo podrá ocupar.


Desde el día que te conocí
Yo empecé a vivir
Y cuando te perdí
Me quise morir.


Tu partida

Desde aquel día
En el que vi tu partida
Perdí la noción de todo
Mi niña consentida
Te alejaste de mi
Llevándote todo lo hermoso
Dejándome solo un vacío
Que me es tan doloroso.



Te doy mi amor

Dulcemente te entrego mi amor
En cada mirada y sonrisa
Que te obsequio
Con los latidos de mi corazón
Tu belleza y tu dulzura
Como un rayito de luz
Dibujo tú mirada
En mis sueños
Como las estrellas
Que me cobijan
Cuando no estas tú.




Sin valor

No tuvo el valor
Para decírmelo
De frente
Me dejo un frío
Y pálido papel
Diciéndome
Que lo siento.


Tu cuerpo

Fue tu cuerpo,
Como una caricia quien se deslizó
Por mi piel temblorosa
Como si fuese una hoja
Metiéndose en la suave brisa
Y para luego depositar un beso
En mí sonrojada mejilla.

Sola

Ya no aguanto lo que siento
Y no puedo fingir más
Sin tú amor me estoy muriendo
Nada valgo con mi soledad.

Te quiero

Yo te quiero
Y aunque la vida pasó
Si te tengo cerca no puedo negarlo
Me muero de amor.


Confesión

Lo siento pero debo decir la verdad
Yo te amo
Y jamás usaré la frase
Que ya te olvide
Siento cada vez más
Que alimento un gran amor
No podría decir jamás
“que vos no significas nada”
siento dentro de mi
que nada fue en vano
tengo la certeza
que todavía siento un gran amor
es mentira que
no siento nada por vos.


Mi gatito mimi

Cuando tengas un gatito
Llámalo mimi
Y cuando mueva la colita
Acuérdate de mi.

M. S. F.

Luis Miguel Caba 2° 1°

Lorena del Valle Lopéz 2° 1°

Gabriela Betsabe Rueda Apaza 2° 1°

Lilian Griselda Ríos 2° 1°

Johana Noemí González 2° 1°

Fernando Silvestre Salvatierra 2° 1°

Denis Roger Vargas 2° 1°

Cintia Marianela Venicio 2° 1°

Carolina del Milagro Ibañez 2° 1°

Angelica Mercedes Condorí 2° 1°

Te amaré
Te amaré por que a tu lado aprendí a amar,
A conocer el amor verdadero,
A sentir el fuego del amor,
Y sobre todas las cosas, a sentir
La pasión de dos corazones unidos.

Te amaré por que fuiste una persona,
Especial, divertida, contenta y encantadora
Y sobre todo por que siempre
Estuviste a mi lado
En los buenos y malos momentos.

Te amaré por que sin ti mi vida
No hubiera tenido sentido
Y no hubiera existido en este mundo,
Al cual tengo miedo vivirlo,
Si tu no estas a mi lado,

Solo se y solo siento
Que te amaré
Por el resto de mi vida
Y de mis días.

Mercedes condorí.

Viaje a Catamarca

Acto 25 de mayo

En la radio

Para ir a ver...

El teatro salteño comienza a vivir su tradicional fiesta
La XIV Fiesta Provincial del Teatro contará con con la participación de elencos de nuestro medio General Güemes y Metán.

FIESTA PROVINCIAL DEL TEATRO Y SELECCION 2008

"ALEGRIAS Y ALGO MAS"Del taller Vivencias, mañana martes, a las 21.30, en la Casa de la Cultura.

"ASULUNALA"Del grupo El Cofre, el miércoles a las 22 en la Casa de la Cultura.

"DESFILE DE EXTRAÑAS"Del grupo Mepao de Metán, hoy a partir de las 20 en la sala Juan Carlos Dávalosde Caseros 460.

"SONIDO OSCURO"Del elenco Teatre-In, este miércoles a las 20 y a las 22.30, en la sala Mecano de Caseros 460.

"PAÑUELO?"Del grupo Espejo, este jueves, a las 22, en el Salón Auditorium.

"VERONA"Del grupo El Laberinto de General Güemes este jueves, a las 22, en la Fundación Salta.

"EL MALENTENDIDO"De La Sardinera del Norte, este viernes, a las 20 y a las 22 en la sala Mecano de la Casa de la Cultura.

"SUEÑO DE UNA NOCHE..."Del grupo Huacalera Teatro, este viernes, a las 22, en General Güemes 434.

"PARAISO INUTIL"De Los Otros Teatro Independiente, este sábado a las 20 y 22 en El Atico de El Palacio Galerías (Mitre 37).

"ONIRIA"A las 20 y a las 22, en la sala Mecano de la Casa de la Cultura a cargo de Peso Neto Teatro.

http://eltribuno.info/verContenido.php?id=35832&sT=2

Convocan a jóvenes de la provincia a presentar sus obras.

Nueva edición de la muestra teatral

Del 27 de octubre al 26 de noviembre en la Fundación Salta tendrá lugar una nueva edición de la Muestra Estudiantil de Teatro.

Los grupos de teatro de los niveles polimodal, terciarios y universitarios de la provincia interesados en llevar a escena sus producciones pueden inscribirse en las oficinas del Centro Cultural "Hólver Martínez Borelli" de la Universidad Nacional de Salta hasta el 29 de este mes.

Recordemos que en ediciones anteriores participaron alumnos de diversos establecimientos educativos de la capital y el interior, dirigidos por sus propios docentes. No tiene carácter competitivo por lo que esta nueva convocatoria es abierta a quienes quieran mostrar sus dotes actorales en una sala de teatro.

Esta Muestra Estudiantil de Teatro está organizada el Departamento Teatral de la Secretaría de Extensión de la Universidad Nacional de Salta y el Instituto Nacional de Teatro (Representación Salta), con el auspicio de la Fundación Salta. Las bases podrán ser retiradas en Alvarado 551, de lunes a viernes 9 a 13 o solicitarlas a diarcult@unsa.edu.ar.

http://eltribuno.info/verContenido.php?id=35224&sT=2

SOFIA QUISPE

EL SABERSE HOY
Triste de no saber que hizo el en todo este tiempo
Triste de tener que suplicar que digas quien es ella ahora
Triste de no saber quienes somos…


En cualquier momento, de esperar lo que ya paso
De aceptar que la soledad es el fondo ultimo de la condición humana
El hombre es nostalgia y búsqueda de comunión
Por eso cada ves que se siente así mismo
Se siente como carencia de otro,
Como soledad…


Pero la soledad no tiene que ser solo tristeza,
También puede ser una forma de identificarse con el vació
De conocer la manera en que cada uno vive sus dolores
Sus fracasos


Sus alegrías; es observarse, sentirse, separarse
“del que fuimos para internarnos en el que vamos a ser”
Repensar la propia condición y de finir el espacio que ocupamos o queremos ocupar,
Enfrentarse a lo desconocido,
La soledad al ser solamente un estado interno, es la capacidad de vivir el ocio,
La capacidad de sorprenderse,
De redescubrir en el aburrimiento,
De recrear lo absurdo,
El sin sentido en que nos hayamos de nacer
Vivir, y morir solos,
Nos dice que la muerte no es el fin.
“…es el único ser que se siente solo
Y el único que es búsqueda de otro”

SOFIA

INALCANSABLE
Siempre llega lo primero
Que se piensa, aunque para
Darse cuenta que hay que
Dejarlo de lado, así la duda
Siembra estupideces
Opacadotas de visión para
Volar muy bajo.

Pobre suerte la del sujeto
Emperdenido, un mar de sueños
Carga por detallista.
Mal empleados sus sentidos por
Egoísta, hace llorar su golpeado corazón.
Para colmo de ignorancia, jamás
Pregunta si el hecho que el ve
Derecho en realidad de costado.
Muy mal parado te noto
Catástrofe bípeda.
SOFIA

INCOMPRENDIDO
El estar por estar,
Sentir y no sentir,
Abrazar y no sentirlo propio,
El descubrir que tu destino no es junto a el
Que tus deseos son diferentes
Que sus intereses son otros
Como entender?...

Saber que hace no mucho
El corazón podía más que la razón
Y que ahora la razón puede más que el corazón
Como comprender al corazón
Que no puede coordinar con los pensamientos
Y no se entiende con los sentimientos?
Duele el pensar que ya no estará más
Y no lo quiero comprender.

SOFIA


DUDAS
Lo que paso, ya paso
Lo que vives hoy es real
Lo que piensa de mañana pasara
Que te prepara el destino.
Es una incertidumbre el no saber
Que pasara…
Después de muertos que nos sucederá
Nos asusta lo desconocido
Y tú
Donde estarás
Cuesta pensar que hace cinco minutos
Algo propio pase a ser de alguien más.
Se esfuma dejándome solo
Explicaciones baratas de su paso por mí.


SOFIA




AGONIA

Te veo y te deseo
Hay no lo puedo soportar
No me quiero derrumbar
Mándame un mensaje
Una señal amor
Y no viviré sin tu amor
Y no parare hasta tener tu amor
Y tus besos
Estoy viviendo sin vivir
Y muriendo sin poder morir

SOFIA



COINCIDENCIA
Bendito el lugar y
El motivo de estar hay
Y la coincidencia de estar en el mismo lugar
La coincidencia de nuestros caminos
Por encontrarte en el camino

Tú presencia una luz,
La luz de tu mirada
Esos ojos que me miraron
Y me enamoraron
Y de repente sostienes la mirada
Gloria divina
De encontrarte en mí camino…
en el mismo destino
SOFIA…


PRINCIPITO
Ojale te borraras de mis sueños
Como quisiera poderte borrarte
Me gustaría olvidarme tu nombre
Pero uno en el corazón no manda


Vuelve corazón
Vuelve corazón a mi lado
Me encantaría que
Te borraras de mi vida
Para no volverte a ver.
Tu presencia corta como un cristal


Que te esfumaras de mis sueños
Para no volverte a ver
Como puedo borrar tus besos de mí
Si están tatuados en mi piel y
Grabados en el corazón…SOFIA