POLIMODAL SEGUNDO AÑO

COLEGIO N° 5073 ROSARIO DE LERMA, 2008
ESPACIO CURRICULAR: LENGUA Y LITERATURA II
TURNO MAÑANA CARGA HORARIA: CUATRO HORAS
DOCENTES: ALBA LÓPEZ Y JOSÉ LUIS CRUZ
P R O G R A M A A N U A L
EXPECTATIVAS DE LOGRO
 Ampliar las macrohabilidades necesarias para hablar, escuchar, leer y escribir.
 Reconocer, caracterizar y producir distintos tipos de textos de circulación social.
 Optimizar el uso de la lengua escrita.
 Valorar y gozar de la práctica literaria.
 Interactuar con el dinamismo de los sistemas verbales y no verbales en diversos contextos.
 Procurar el desempeño autónomo en instancias de comunicación oral y escrita.
 Reconocer información textual, paratextual y contextual.
 Contextualizar textos literarios mediante el conocimiento de los movimientos estéticos de la literatura.
 Seleccionar y fundamentar sus preferencias lectoras.
 Relacionar la Literatura con los Medios Masivos de Comunicación para la difusión de la cultura local en un contexto Latinoamericano.
UNIDAD 1: La narrativa
 Conceptos de Literatura. La Literatura y otros discursos sociales.
 Relaciones entre literatura y ciencia, entre literatura y cine.
 Géneros literarios: características. Género narrativo: el cuento y la novela.
 La superestructura narrativa, el narrador. Los personajes.
 Novela: Tipos. Características. Contexto.
 Selección de cuentos y microcuentos latinoamericanos.
 El informe. Concepto. Características. Normativa de la lengua española.
UNIDAD 2: La dramática y la poética
 El texto teatral y el texto espectacular. Estructura, acotaciones, personajes; puesta en escena.
 Literatura y radio. Radioteatro: Concepto. Características. El lenguaje radiofónico: voz, música, silencio, efecto sonoro. El guión radial: estructura, puesta al aire.
 Poesía del NOA: selección, lectura y producción de Antología poética regional.
 Normativa de la lengua española.

UNIDAD 3: El ensayo. La literatura y el cine
 Ensayo: Concepto, características, clasificación. Selección de cátedra. Lectura y producción.
 Intertextualidad. Literatura y cine. El cortometraje: características y producción.
 La monografía: Concepto. Características. Escritura. Normativa de la lengua española.

BIBLIOGRAFÍA
Sosa, M.B. y Otras: 2006, Manual para cautivar lectores. Salta, Colección Ex Libris.
Delgado, Miryam; otros. (2008). La aventura de la palabra. Lengua y literatura regional argentina. Comunicarte. Córdoba.
Aguinis, Marcos. (2005). El atroz encanto de ser argentinos. Planeta. Buenos Aires.
Tomassini, G. y S. M. Colombo: 2000, Comprensión lectora y producción textual. Minificción hispanoamericana. Sta. Fe, Ed. Fundación Ross.
Sylvester, S.: 2003, Poesía del Noroeste Argentino Siglo XX. Bs. As., Fondo Nacional de la Artes.
De Luca, G. y Otros: 1999, Literatura Universal. Conectada con literatura argentina, latinoamericana y española. Bs. As., Santillana Polimodal.
AA.VV.: 1994, Breve Antología de Cuentos 3 y 4. Latinoamérica y España. Bs. As., Sudamericana, Joven Cuento.
AA.VV.: 2006, Cuentos argentinos y latinoamericanos. Antología. Bs. As., Estrada.
Eco, Umberto: 2002, Sobre Literatura. Espasa, Océano.
Prieto, Martín: 2006, Breve Historia de la Literatura Argentina. Bs.As., Taurus, Alfaguara.
Adet, Walter: 1981, Cuatro Siglos de Literatura Salteña. Salta, Ed. Del Tobogán.
Avendaño, F. y G. Cetkovich: 1999, Lengua. Serie Polimodal. Buenos Aires, Santillana.
García Negroni, M.M. (Coord.): 2006, El arte de escribir bien en español. Buenos Aires, S. Arcos Editor.
Bustamante, P. y B. Campuzano (Coord.): 2006, Escuchando con los ojos. Miradas y voces sobre la lectura en Salta. Salta, R.F.F.D.C. Min. de Educación Salta.
Morduchowicz, R.: 1993, Ventanas de papel. El diario en la escuela. Buenos Aires, Aique.
Schujer, S. y M. Schujer: 2005, Aprender con la radio. Buenos Aires, Ed. La Crujía.
González, F.: 1998, Último momento!!! La cocina de la noticia. Bs. As., Colihue.
Guevara, A.: 2006, Locución. El entrenador personal. Bs. As., Ed. Galerna.
Balsebre, A.: 1996, El lenguaje radiofónico. Madrid, Cátedra.
Sardi, Valeria: 2003, Las palabras en la vida cotidiana y en la literatura. Lengua y Literatura. Polimodal. Bs.As., Ed. Longseller.
Casiana, Martina: 2007, París, mon amour. Salta.
Aristrain, Adolfo: 2003, Un lugar en el mundo. Bs.As., Cántaro.
Lujilde, Andrés: 2007, Cine y Literatura en el Aula. Bs. As., Ed. Sb.
Otros a seleccionar de Biblioteca del Colegio N° 5073.

JOSÉ LUIS CRUZ ALBA LÓPEZ

POLIMODAL PRIMER AÑO

COLEGIO N° 5073 ROSARIO DE LERMA, 2008

ESPACIO CURRICULAR: LENGUA Y LITERATURA I

POLIMODAL PRIMER AÑO

TURNO MAÑANA CARGA HORARIA: CUATRO HORAS

DOCENTES: ALBA LÓPEZ Y JOSÉ LUIS CRUZ

EXPECTATIVAS DE LOGRO

Ø Ampliar las macrohabilidades necesarias para hablar, escuchar, leer y escribir.

Ø Reconocer, caracterizar y producir distintos tipos de textos de circulación social.

Ø Optimizar el uso de la lengua escrita.

Ø Valorar y gozar de la práctica literaria.

Ø Interactuar con el dinamismo de los sistemas verbales y no verbales en diversos contextos.

Ø Procurar el desempeño autónomo en instancias de comunicación oral y escrita.

Ø Reconocer información textual, paratextual y contextual.

Ø Contextualizar textos literarios mediante el conocimiento de los movimientos estéticos de la literatura.

Ø Seleccionar y fundamentar sus preferencias lectoras.

Ø Relacionar la Literatura con los Medios Masivos de Comunicación para la difusión de la cultura local en un contexto Latinoamericano.

PROGRAMA DE CONTENIDOS CONCEPTUALES

BLOQUE A

Texto: Concepto, características. Normas. Coherencia y cohesión. Fenómenos de cohesión. Texto: Clasificación y funciones. El paratexto. Edición y coedición del texto.

La comunicación. Funciones del lenguaje. La comunicación multicanal. Historia de los medios de comunicación.

La superestructura del discurso explicativo. El texto expositivo: Intencionalidad, contexto, estrategias discursivas. Informe y Diario de Lectura.

Literatura: Conceptos. Géneros literarios. Género narrativo: La superestructura narrativa. El cuento, la nouvelle y la novela.

Normativa de la lengua española. Técnicas de estudio.

BLOQUE B

La teoría de los actos de habla y la pragmática. Actos de habla y literatura.

La enunciación. Enunciación e imagen. Enunciación y literatura.

Lengua oral y lengua escrita. La oralidad en los medios.

La literatura y la radio. El radioteatro. La publicidad gráfica y radial.

Literatura: Género dramático. Texto teatral y texto espectacular.

Normativa de la lengua española. Técnicas de estudio.

BLOQUE C

La investigación bibliográfica. Fuentes y referencias. La cita. La monografía.

Otros medios de información: La revista digital.

Literatura: Género lírico. Recursos poéticos. La poesía del NOA contemporánea. Antología poética digital: Selección y producción.

Género ensayístico: Conceptos, tipos y características. Superestructura argumentativa.

Normativa de la lengua española. Técnicas de estudio.

BIBLIOGRAFÍA:

v AA.VV. Literatura y Periodismo. Cántaro Editores.

v Sardi D'Arielli, V.: 2002, El universo de los textos. Lengua y Literatura Polimodal Bs.As., Ed. Longseller.

v Bombini, G.: 2001, El lenguaje en acción. Lengua y Literatura Polimodal. Bs.As., Ed. Longseller.

v Montes de Faisal, A.S.: 1999, El discurso literario. Ed. Kapelusz.

v Chonsky, D.M. y D.S. Levis: 2000, La lengua en los medios de comunicación. Cap.Federal, Ed. Kapelusz.

v Sardi D'Arielli, V.: 2001, Los discursos sociales. Lengua y Literatura Polimodal. Bs.As., Ed. Longseller.

v Cassany, D. y Otros: 1994, Enseñar Lengua. Barcelona, Graó.

v Avendaño, F. y G. Cetkovich: 1999, Lengua. Serie Polimodal. Buenos Aires, Santillana.

v García Negroni, M.M. (Coord.): 2006, El arte de escribir bien en español. Buenos Aires, S.Arcos Editor.

v Bustamante, P. y B. Campuzano (Coord.): 2006, Escuchando con los ojos. Miradas y voces sobre la lectura en Salta. Salta, R.F.F.D.C. Min. de Educación Salta.

v Morduchowicz, R.: 1993, Ventanas de papel. El diario en la escuela. Buenos Aires, Aique.

v Schujer, S. y M. Schujer: 2005, Aprender con la radio. Buenos Aires, Ed. La Crujía.

v González, F.: 1998, Último momento!!! La cocina de la noticia. Bs. As., Colihue.

v Guevara, A.: 2006, Locución. El entrenador personal. Bs. As., Ed. Galerna.

v Balsebre, A.: 1996, El lenguaje radiofónico. Madrid, Cátedra.

v Tyner, K. y D. Lloyd: 1995, Aprender con los medios de comunicación. Madrid, Ed. De la Torre.

v García Novell, Francisco: 1992, Inventar el periódico. Madrid, Ed. De la Torre.

v Aparici, R. y A. García-Matilla: 1989, Lectura de imágenes. Madrid, Ed. De la Torre.

v Miranda Alonso, Tomás: 1995, El juego de la argumentación. Madrid, Ed. De la Torre.

v Gutiérrez Martín, Alfonso: 1997, Educación multimedia y nuevas tecnologías. Madrid, Ed. De la Torre.

v Corominas, Agustí: 1994, La comunicación audiovisual y su integración en el curriculum. Barcelona, Ed. Graó.

v Pennac, Daniel: 2007, Los derechos imprescriptibles del lector. Revista Quid. Ed. El Ateneo.

v Cassany, Daniel: 1999, Construir la escritura. Barcelona, Ed. Paidós.

v Casiana, Martina: 2007, París, mon amour. Salta.

v Lujilde, Andrés: 2007, Cine y Literatura en el Aula. Bs. As., Ed. Sb.

v Otros a seleccionar de Biblioteca del Colegio N° 5073.

JOSÉ LUIS CRUZ ALBA LÓPEZ